У межах реалізації в Херсонській області Швейцарсько-українського проєкту DECIDE 27 квітня 2026 року відбулася перша менторська сесія «Профорієнтаційні заняття: навчаємось навзаєм», яка об’єднала менторів, кар’єрних координаторів та кар’єрних радників пілотувальних громад проєкту навколо ідеї глибокої партнерської взаємодії щодо розбудови в Херсонській області системи профорієнтаційної роботи.
Зустріч розпочалася з вправи «Ресурс у чашці», яка допомогла учасникам налаштуватися на емоційну та ціннісну співпрацю. Головний вектор зустрічі акумулював питання вибудовування стосунків із учнями та ученицями як із рівноправними партнерами у діалозі про майбутнє. Кар’єрні радники презентували успішні кейси профорієнтаційних уроків та ділилися досвідом формування профорієнтаційних компетентностей у здобувачів освіти. Використання цифрових інструментів та опитувальників дало змогу педагогам проаналізувати якість власної взаємодії з учнівством. Практичний блок навчив учасників методу спостереження без оцінювання для об’єктивної підтримки кожної дитини. Завдяки моделі «Чотири вуха» освітяни вчилися розпізнавати приховані потреби та тривоги підлітків за їхніми словами. Рефлексія підтвердила, що безоціночне сприйняття створює атмосферу довіри, яка є ключовою для професійного самовизначення.
Підсумком заходу стало визначення подальших кроків для впровадження отриманих інструментів у щоденну профорієнтаційну роботу. Ця сесія довела, що професійне самовизначення підростаючого покоління починається з того моменту, коли його по-справжньому почули та прийняли як партнера.
