ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ КОМПЕНСАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ, ВИХОВНИХ ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНИХ ВТРАТ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ТА ПІСЛЯВОЄННИЙ ЧАС
Формування та розвиток компетентностей педагогів, здобувачів освіти, керівників закладів загальної середньої освіти (Методичні рекомендації)
Проектування моделі нового освітнього середовища закладу загальної середньої освіти (Методичні рекомендації).