28 квітня 2026 року на базі Комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» відбувся навчально-методичний семінар для вчителів мистецької освітньої галузі на тему «Емоційний інтелект через мистецтво: рефлексія та арт-терапевтичні техніки на уроці».
Захід об’єднав педагогів навколо актуальних питань розвитку емоційного інтелекту учнів, створення психологічно безпечного освітнього середовища та впровадження сучасних мистецьких практик в освітній процес.
У межах семінару учасники мали можливість ознайомитися з практичними підходами до розвитку особистісного потенціалу учнів через теорію множинного інтелекту. Методистка з образотворчого мистецтва видавництва «Ранок» Олена Штик у своєму виступі акцентувала увагу на важливості виявлення індивідуальних здібностей кожної дитини та створення умов для їх реалізації через мистецьку діяльність.
Важливим аспектом зустрічі стало обговорення ролі арт-терапії в роботі з дитячою тривожністю. Методистка навчально-методичної лабораторії практичної психології та соціальної роботи Ольга Крижановська представила ефективні арт-терапевтичні техніки, які допомагають учням проживати емоції, знижувати рівень внутрішнього напруження та відновлювати емоційну рівновагу.
Також приділено увагу рефлексії як невід’ємній складовій сучасного уроку мистецтва. Наталія Шамбір – завідувачка навчально-методичної лабораторії мистецтвознавчих дисциплін у своєму виступі розповіла про практичні інструменти формування в учнів навички рефлексувати, аналізувати власні емоції, досвід і результати діяльності, що сприяє розвитку усвідомленості та критичного мислення.
Проведений захід ще раз підтвердив, що мистецтво в сучасній освіті є не лише засобом естетичного розвитку, а й потужним інструментом підтримки емоційного благополуччя, самовираження та формування гармонійної особистості.
