04 грудня 2025 року відбулася ІХ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управлінської діяльності».
Учасників конференції привітала Жорова Ірина Ярославівна – доктор педагогічних наук, професор, в. о. ректора, перший проректор КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». Ірина Ярославівна зазначила, що конференція вже дев’ятий рік поспіль стає майданчиком для фахових дискусій. Відзначила співорганізаторів – тих, з ким академію пов’язує тривале, міцне та ефективне партнерство. Це Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Разом із цими поважними установами було реалізовано чимало наукових, методичних та освітніх ініціатив, які сьогодні впливають на якість навчання й управління закладами освіти по всій країні. Міжнародну участь забезпечено представниками Євразійського національного університету (Ковальова Ярослава Миколаївна – кандидат педагогічних наук, доцент, керівник-супервізор Центра інклюзивної підтримки). Повідомила, що на цьогорічну конференцію подано понад 200 заяв учасників з більшості областей України (Херсонська, Тернопільська, Луганська, Івано-Франківська, Полтавська, Черкаська, Київська, Харківська, Миколаївська, Чернівецька, Рівненська, Закарпатська, Вінницька, Хмельницька, Дніпропетровська, Запорізька, Львівська, Сумська, Одеська, Донецька). Серед учасників конференції як науковці, так і педагогічні працівники закладів освіти. Зокрема, 33 – доктори наук, 68 – кандидати наук.
У пленарній частині з науковими доповідями виступили: Головко Микола Васильович – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, заступник директора з наукової роботи Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України (Педагог і штучний інтелект: конкуренти чи партнери?); Вихрущ Анатолій Володимирович – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського (Інтегральне мислення в контексті управління освітою); Янкович Олександра Іванівна – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (Попередження «Синдрому дефіциту природи» в дітей та молоді); Цимбал Ірина Іванівна – кандидат педагогічних наук, доцент, директор Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (Підтримка професійного розвитку вчителів в умовах дистанційного навчання); Толочко Світлана Вікторівна – доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу позашкільної освіти Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України (Цифрова педагогіка відкритої освіти: сутність, зміст, ефективність); Шапран Ольга Іллівна – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри освітології та педагогічної інноватики Університету Григорія Сковороди в Переяславі (Основні виклики цифровізації освіти в практиці організації самостійної роботи майбутніх фахівців у закладах вищої освіти); Прокопів Любов Миколаївна – кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика Карпатського національного університету імені Василя Стефаника (Вплив соціальних мереж на формування особистості підлітків і студентів); Боднар Оксана Степанівна – доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (DATA-DRIVEN підхід до рішень і розвитку системи якості закладу освіти); Одайник Світлана Федорівна – доктор філософії, доцент, проректор з питань зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти, доцент кафедри педагогіки й менеджменту освіти КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» (Регіональні освітні моніторинги як основа для формування стратегії розвитку педагогічних кадрів у системі післядипломної освіти); Болотникова Тетяна Григорівна – кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри педагогіки й менеджменту освіти КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»; доцент кафедри теоретичних основ олімпійського та професійного спорту Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова (Навчально-методичне забезпечення фізкультурної освіти в умовах сучасних викликів).
Під час роботи науково-практичної конференції на секційних засіданнях доповідачі представили результати наукового пошуку та поділилися прогресивним професійним досвідом з питань: теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управлінської діяльності в умовах суспільних трансформацій і глобальних викликів; стратегії управління закладами освіти в період воєнного стану та повоєнного відновлення; професійний і особистісний розвиток педагогічних та управлінських кадрів у системі неперервної освіти й сучасних освітніх практик; цифрова трансформація системи освіти й управління на основі інновацій, освітньої аналітики та технологій штучного інтелекту; освіта як простір формування цінностей, громадянської відповідальності, патріотизму; міжнародна співпраця та інтеграційні процеси у сфері освіти і науки.
За результатами роботи конференції тези доповідей будуть опубліковані в електронному збірнику.
Сьогоднішній захід проходив у непростий для нашої країни час. Науковий форум об’єднав дослідників, управлінців та освітян-практиків, які попри все працюють над тим, щоб українська освіта розвивалася, оновлювалася та відповідала викликам часу. Те, що учасники взяли участь у роботі конференції, нехай і у дистанційному форматі, свідчить про нашу незламність та віру в перемогу.
Разом до Перемоги! Слава Україні!
