Відповідно до плану роботи КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» 26-27 листопада 2025 року проведено обласний науково-практичний семінар «Сучасні онлайн-засоби забезпечення освітнього процесу на уроках зарубіжної літератури». Захід проходив в онлайн-форматі за участі викладачів КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», видавництва «Ранок» і вчителів-практиків Херсонського освітнього навчально-виховного комплексу № 48.
У семінарі взяли участь більше 70 педагогів мовно-літературної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти Херсонської області.
Метою семінару було представлення нових підходів до організації якісного освітнього процесу, зокрема використання онлайн-засобів для формування цифрової компетентності здобувачів освіти. Сучасний вчитель має володіти певним рівнем інформаційної та цифрової компетентності, щоб ефективно використовувати цифрові технології в освітньому процесі, вільно орієнтуватися в динамічному цифровому просторі. Це передбачає здатність використовувати інструменти освітніх технологій, такі як онлайн-ресурси, онлайн-платформи, інтерактивні дошки, а також здатність ефективно інтегрувати цифрові технології в методи навчання та плани уроків. Саме ці питання стали предметом обговорення на семінарі.
Світлана Одайник, доктор філософії, доцент кафедри педагогіки й менеджменту освіти КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» акцентувала увагу вчителів на цифрових платформах: «Освіта для життя», Всеукраїнська школа онлайн, Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom, Google Meet.
Методист видавництва «Ранок» Дарина Куц розкрила можливості сучасної інтерактивної освітньої платформи IZZI, детально зупинилася на її перевагах: відкритий доступ до електронних підручників, інтерактивних додатків і навчальних ресурсів, які допомагають зробити освітній процес цікавішим і ефективнішим.
Особливу зацікавленість учасників семінару викликав досвід роботи вчителів Херсонського освітнього навчально-виховного комплексу № 48 Олени Грабар з питання «Цифрова синергія: використання інтерактивних віртуальних просторів та засобів для формування читацької компетентності та креативності на уроках зарубіжної літератури» і Анастасії Красновид «Сучасні онлайн-платформи у викладанні зарубіжної літератури: розвиток емоційного інтелекту в цифровому освітньому середовищі».
У ході роботи семінару учасники мали змогу ознайомитися з ефективними способами використання цифрових платформ та інструментів у процесі викладання літератури.
Підбиваючи підсумки присутні зазначили, що використання онлайн-засобів сприяє якості освітнього процесу та формуванню цифрової компетентності учнів, що є однією з пріоритетних цілей сучасної освіти.
Заняття виявилося надзвичайно змістовним, динамічним і практико орієнтованим Учасники семінару висловили подяку спікерам за корисний, професійний і натхненний захід, який відкрив нові горизонти у використанні цифрових технологій у навчанні.
