07 травня 2025 року в межах співпраці КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» і Українського науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи НАПН України, відбувся вебінар «Психологічне благополуччя в умовах війни» для працівників психологічної служби закладів освіти Херсонської області. Захід був присвячений темі психічного здоров’я та психологічного благополуччя – надзвичайно актуальній у наш час, особливо в умовах війни та гуманітарної кризи. Спікерами заходу були Байдик Віта Володимирівна, старший науковий співробітник лабораторії прикладної психології Українського науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи НАПН України і Бондарчук Олена Іванівна, професор кафедри теорії й методики виховання, психології та інклюзивної освіти КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», доктор психологічних наук, професор, Заслужений працівник освіти України.
Зустріч охопила широкий спектр тем, пов’язаних із психічним здоров’ям і психологічним добробутом, з особливим акцентом на проблематиці сексуалізованого насильства в умовах війни та гуманітарної кризи. Учасники обговорювали не лише важливість надання психологічної підтримки педагогам і всім залученим в освітній процес, а й конкретні стратегії реагування на випадки сексуального насильства, зокрема питання ефективної терапії для постраждалих. Особливу увагу було приділено значенню самодопомоги для фахівців у сфері психічного здоров’я, а фінальний акорд заходу прозвучав у формі роздумів про життєві цінності й особистісне задоволення.
У межах зустрічі Віта Володимирівна детально розкрила поняття сексуалізованого насильства, наголошуючи на його специфіці у контексті збройних конфліктів. Спікер висвітлила історичні аспекти цього явища, зокрема згадала про випадки під час Другої світової війни та в інших військових конфліктах. Акцентувала увагу на тому, що сексуальне насильство щодо чоловіків і хлопців часто залишається поза полем зору суспільства, хоча його наслідки можуть бути не менш серйозними: це і травматичний шок, і почуття сорому та провини, і високий ризик розвитку посттравматичного стресового розладу. Вона поділилася рекомендаціями щодо професійної взаємодії у таких випадках, акцентуючи на важливості коректної термінології та недопущенні перекладання відповідальності на жертву.
Також було наголошено на важливості всебічної підтримки постраждалих і побудови терапевтичної роботи, яка б зміцнювала сильні сторони клієнта та сприяла формуванню індивідуального плану подальших дій. Віта Володимирівна звернула увагу на необхідність врахування культурних особливостей і наявності дієвої системи підтримки. Розмова завершилася обговоренням групових форм роботи та стабілізаційних технік як основи для подальшого відновлення.
Олена Іванівна у своєму виступі акцентувала увагу на важливості психологічного добробуту педагогів, особливо в умовах війни. Вона провела коротке оцінювання потреб учасників у психологічній підтримці, що засвідчило її високу актуальність. Далі спікер провела групу через анкету оцінки життєвої задоволеності, яка охоплювала такі аспекти, як інтерес до життя, наявність цілей, рівень самоприйняття та загальний емоційний фон. Вона зауважила, що результати не варто сприймати як остаточні діагнози, адже вони радше вказують на напрями для особистісного зростання та оновлення внутрішніх ресурсів.
Олена Іванівна також підкреслила, що психологічне благополуччя – це не лише стан, а й ключова умова особистісного розвитку й адаптації. Відрізняючи його від суб’єктивного відчуття щастя, вона окреслила шість основних чинників психологічного добробуту: самоприйняття, особистісне зростання, наявність життєвої мети, позитивні міжособистісні стосунки, здатність ефективно взаємодіяти із соціальним середовищем та автономність; наголосила на значущості цінностей та сенсу діяльності для фахівців, особливо тих, хто працює у сфері освіти.
