Напрями діяльності кафедри:
- Робота над науково-дослідною темою кафедри: «Удосконалення професійних компетентностей педагогів дошкілля та початкової школи в системі освіти дорослих».
- Забезпечення підготовки вчителів початкових класів до роботи за Державним стандартом початкової освіти, новими програмами, критеріями оцінювання навчальних досягнень молодших школярів.
- Здійснення науково-методичного та організаційного супроводу розвитку професійної компетентності педагогічних працівників ЗДО, учителів початкових класів у курсовий та міжкурсовий період.
- Забезпечення якості і доступності післядипломної педагогічної освіти (дошкільна та початкова освіта).
- Реалізація сучасних технологій професійного вдосконалення та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення цифрової компетентності, медіаграмотності педагогічних працівників ЗДО, учителів початкових класів.
- Методичний менеджмент інновацій початкової освіти, упровадження передового педагогічного досвіду.
- Здійснення науково-методичного супроводу інноваційної та дослідно-експериментальної роботи закладів освіти області.
- Здійснення науково-методичного супроводу педагогічних працівників ЗДО, учителів початкових класів щодо організації професійної діяльності в умовах змін та надзвичайних ситуаціях.
- Наповнення інформаційного хабу академії (методичні ресурси, відеолекторій, презентаційна платформа кращих освітніх практик Херсонщини).
Тема кафедри:
Удосконалення фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти.
Кадровий склад кафедри
 Завідувачка кафедри Стребна Ольга Володимирівна кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій Комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради. Освіта: Херсонський педагогічний інститут ім. Н. К. Крупської за спеціальністю «Педагогіка і методика початкового навчання» (1987); Херсонський державний університет, ступінь вищої освіти – магістр, кваліфікація «Викладач початкового навчання» (2003); Херсонський державний університет, спеціальна освіта, кваліфікація «Олігофренопедагог, логопед, викладач корекційної педагогіки, учитель дітей з вадами розумового розвитку» (2018). З 2000 року плідно співпрацює з Всеукраїнським фондом «Крок за кроком». За сприяння УФСІ у 2005-2006 рр. проводила тренінги для членів громад з тем «Вирішення конфліктів», «Фандрейзинг», «Упровадження програми всебічного розвитку дитини «Крок за кроком», а протягом 2007-2010 рр. проводила семінари в інститутах післядипломної педагогічної освіти м. Івано-Франківська, Ірпінь, Дніпропетровська, Запоріжжя, Черкас та Херсона для викладачів системи ІППО, керівників, методистів та вихователів дошкільних навчальних закладів з теми «Менеджмент керівників закладів дошкільної і початкової освіти». Стала міжнародним тренером. З 2004 року є регіональним тренером програми «Intel. Навчання для майбутнього», навчала педагогів створювати телекомунікаційні проєкти, розв’язувати дослідницькі проблеми, втілювати оригінальні евристичні ідеї у професійну діяльність освітян. З 2005 року працювала експертом із зовнішнього оцінювання за Міжнародними стандартами особистісно зорієнтованої програми «Крок за кроком», нею просертифіковано 12 учителів початкових класів області. З 2007 року є тренером шкільної програми превентивної освіти «Корисні звички» та «Цікаво про корисне». З 2010 року є координатором всеукраїнського проєкту «Громадсько-активна школа» (ГАШ), співпрацювала з 10 школами області. У 2006 році пройшла навчання на міжнародному семінарі-практикумі з теми «Аксіологічні і педагогічні аспекти індивідуального досвіду» м. Краків, Польща. У 2008 році в рамках Міжнародного проєкту МАТРА (Нідерланди) «Використання інноваційних освітніх технологій для підготовки педагогів дошкільних навчальних закладів» перебувала на стажуванні в університеті прикладних наук Фонтіс (м.Ендховен). У 2008 р. вступила до аспірантури при Південноукраїнському регіональному інституті післядипломної освіти педагогічних кадрів. У 2011 р. захистила кандидатську дисертацію «Підготовка вчителів початкових класів у післядипломній освіти до громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності» за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, професор А. М. Зубко. З 2016 року брала участь у швейцарсько-українському проєкті «Розвиток громадянських компетентностей в Україні — DOCCU», у межах проєкту викладала спецкурс для слухачів курсів підвищення кваліфікації, розробила теми програми («Участь у прийнятті рішень: управління конфліктами, розв’язання громадських проблем»; «Від політики рівноправності до політики різноманітності»; «Використання інформаційних комп’ютерних технологій для розвитку громадянських компетентностей».) З 2016 року проводить тренінги з медіаграмотності та формує власну майстерність за проєктом «Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські реалії». У травні 2017 року підвищувала професійну компетентність під час стажування у європейських університетах Словаччини, Угорщини, Австрії з теми «Інновації у вищій освіті: світові тенденції та регіональний досвід». З 2017 року є майстер-тренером з упровадження Нової української школи в початковій ланці освіти. З 2017 року брала участь у Програмі «Демократична школа». Успішно пройшла онлайн-курс для тренерів у рамках Програми підтримки освітніх ініціатив в Україні «Демократична школа» (2017-2021). З 2019 року плідно співпрацює з The LEGO Foundation, підвищувала кваліфікацію з тем: «Діяльнісний підхід в початковій школі», «Навчання через гру», «Гра по-новому, навчання по-іншому з LEGO» та «Благополуччя дітей і педагогів: дієві інструменти та практики підтримки» для підтримки Нової української школи й впровадження модулів і спецкурсів з ігрових та діяльнісних методів навчання в освітні програми закладів післядипломної педагогічної освіти. З 2021 року є експертом щодо оцінювання професійних компетентностей вчителів початкових класів під час сертифікації. У 2023 році стала регіональним координатором Програми підвищення кваліфікації вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» (проєкт «НУШ Імпульс»). У 2023 році пройшла стажування в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті за спеціальністю «Початкова освіта». У 2023 році проводила навчання вихователів за проєктом ЮНІСЕФ спільно з Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» з теми «Психолого-педагогічна підтримка дітей, батьків та педагогів в умовах надзвичайної ситуації». Ольга Володимирівна активно спрямовує свою викладацьку діяльність на вирішення актуальних питань у галузі дошкільної та початкової освіти, підтримує освітні реформи в Україні, утілюючи концепції Державного стандарту початкової освіти та «Нової української школи» в освітній процес, займається дослідженням освітніх втрат і розривів, а також надає психосоціальну підтримку педагогам і дітям у надзвичайних ситуаціях. Автор понад 200 наукових, науково-методичних праць, серед яких монографія «Формування педагогічного інструментарію вчителя у контексті громадянського виховання», колективна монографія «Теоретичні та методичні засади розвитку професійної компетентності вчителів та працівників психологічної служби в системі післядипломної освіти», збірки матеріалів, методичні рекомендації, статті у фахових виданнях, матеріалах конференцій. Ольга Володимирівна є членом редакційної колегії науково-методичного журналу «Таврійський вісник освіти». За багаторічну сумлінну працю, плідну науково-педагогічну діяльність отримала нагороди, а саме: нагрудний знак «Василь Сухомлинський», Грамота Верховної ради України, Почесна грамота управління освіти і науки обласної державної адміністрації, Почесна грамота Міністерства освіти і науки України, знак «Відмінник освіти України». |
|
 Старший викладач кафедриМусієнко Вікторія Сергіївна Народилася в місті Києві. У 1995 році закінчила повний курс Херсонського державного педагогічного інституту ім. Н. К. Крупської за спеціальністю «українська мова та література» і здобула кваліфікацію спеціаліста «вчитель української мови та літератури». Протягом 1995-2009 рр. працювала у дошкільних навчальних закладах м. Херсона № 2, 69 на посаді вихователя та вихователя логопедичної групи. З 2009 року Вікторія Сергіївна обіймала посаду методиста лабораторії початкового навчання Південноукраїнського регіонального інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, а з 2010 року – головного спеціаліста управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації. З 2011 року – методист науково-методичної лабораторії дошкільного виховання КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». У 2015 році призначена на посаду завідувача науково-методичної лабораторії корекційної педагогіки і психології. Результатом її роботи є виявлення й, узагальнення кращих перспективних педагогічних досвідів освітян області; координація роботи обласних творчих груп, науково-практичних семінарів. З 2014 року працює на кафедрі теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» на посадах викладача, старшого викладача. У 2018 році успішно захистила кандидатську дисертацію «Формування почуття патріотизму в дітей у дошкільних навчальних закладах України (1930-1991 рр.)» зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (науковий керівник: Кузьменко Василь Васильович – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки й менеджменту освіти). Автор близько 30 наукових публікацій, серед яких статті, тези конференцій, методичні рекомендації. Більшість із них присвячені питанню формування почуття патріотизму в дітей дошкільного віку. Основними напрямами діяльності Вікторії Сергіївни як старшого викладача кафедри є реалізація програм підвищення фахової кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти й вчителів початкових класів; підготовка та видання навчальної, науково — методичної літератури для освітніх, навчальних закладів, наукової та освітянської громадськості. У колі її наукових інтересів – робота з дітьми дошкільного віку, трудове виховання дошкільників і молодших школярів; підготовка педагогічних працівників до роботи в інклюзивних групах (класах); зміст та організація навчально-методичної роботи в системі підвищення кваліфікації. Має досвід проведення різних форм навчальних занять: лекційних, семінарських, практичних, тренінгів з тем: «Організація образотворчої діяльності дітей дошкільного віку», «Навчання дітей дошкільного віку елементів грамоти», «Трудове виховання дошкільників», «Трудове виховання молодших школярів в межах інтегрованого навчання», «Особливості організації інклюзивного освітнього середовища: принципи універсального дизайну та розумного пристосування, ресурсна кімната, медіатека», «Розвиток естетичних компетенцій сучасних педагогів засобами декоративно-ужиткового мистецтва», «Технологічні аспекти виготовлення аксесуарів у сучасній трудовій підготовці учнів». Пройшла навчання за програмою «Інтел® Навчання для майбутнього», навчання у рамках «Швейцарсько-українського проекту «Розвиток громадянських компетентностей в Україні – DOCCU»». Брала участь у тренінгах для представників освітньої сфери «Інклюзивний простір. Практичні кроки» і для тренерів «Інклюзивно-ресурсні центри». Займає активну життєву позицію. Протягом багатьох років є секретарем науково-методичної рад КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»; членом професійної спілки академії; працює в редакційній колегії науково-методичного журналу «Таврійський вісник освіти». За сумлінну плідну працю, відповідальне ставлення до виконання своїх обов’язків нагороджена грамотою Національної академії педагогічних наук України, Почесною грамотою управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації. |
|
 Доцент кафедри Швед Ганна Володимирівна доктор філософії, доценткафедри теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій Народилась 06 серпня 1986 року в м. Херсоні. У 2008 році закінчила Херсонський державний університет за спеціальністю «Початкове навчання» й отримала кваліфікацію вчителя початкових класів, логопеда. У 2019 році закінчила навчання у КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» за спеціальністю «Менеджмент» й здобула кваліфікацію керівника підприємства, установи та організації (у сфері освіти та виробничого навчання). Упродовж 2007 – 2019 рр. працювала в Херсонському санаторному ясла-садку № 10 санаторного типу для дітей з туберкульозною інфекцією Херсонської міської ради на посаді вихователя. З 2019 року обіймає посаду викладача на кафедрі теорії й методики дошкільної, початкової освіти та мовних комунікацій у КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». З 2021 року є регіональним тренером з упровадження оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти). У 2021 році пройшла стажування у Республіці Чехія з теми «Стратегія і тренди, що підтримують розвиток і модернізацію університетів» (Університет імені Масарика (м. Брно) та Університет імені Томаша Баті (м. Злін). З 2021 року співпрацює з The LEGO Foundation у галузі дошкільної освіти. Пройшла навчання щодо впровадження модулів і спецкурсів з ігрових та діяльнісних методів навчання в освітні програми закладів післядипломної педагогічної освіти з тем «Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти», «Благополуччя дітей та педагогів: дієві інструменти і практики психосоціальної підтримки», «Програма соціально-емоційного розвитку дітей «Peppy Pals» («Веселі Друзі»)». У 2022 році пройшла навчання за програмою «Почути голос дитини: культура демократії в дошкіллі» в рамках проєкту «Підтримка реформи дошкільної освіти в Україні». З 2023 року є регіональним тренером з упровадження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти». У цьому ж році пройшла навчання для науково-педагогічних, педагогічних працівників закладів ППО – регіональних тренерів / експертів з питань науково-методичного супроводу забезпечення якості у закладах освіти. У 2023 році захистила дисертацію на тему: «Розвиток післядипломної освіти педагогічних працівників закладів дошкільної освіти України (50-ті – початок 90-х років ХХ століття)» галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки та здобула ступінь доктора філософії. Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор І.Я. Жорова. У 2024 році, в рамках швейцарсько-українського проєкту DECIDE, зокрема національної ініціативи «Стаємо сильнішими разом!» пройшла навчання щодо інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни з правом викладання освітніх програм з ОДГ/ОПЛ. З урахуванням викликів, пов’язаних з воєнними діями, Ганна Володимирівна успішно завершила навчання за програмою щодо основ комунікації з військовими / ветеранами війни та їх рідними (тренінговий центр Наталії Сабліної). Серед нагород має Грамоту Національної академії педагогічних наук України, Почесну грамоту Херсонської обласної ради, Почесну грамоту управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації. |
|
 Викладач кафедри Роздорожня Вікторія Вікторівна Народилася 26 липня 1982 року у м. Херсоні. У 2004 році закінчила Херсонський державний педагогічний університет за спеціальністю «Учитель початкових класів. Логопед. Дефектолог». Працювала на посаді вихователя у закладах дошкільної освіти №82, №27. З 2008 року обійняла посаду методиста науково-методичної лабораторії дошкільного виховання, у 2017 році захистила магістерське дослідження з теми «Управлінський супровід формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку» та отримала кваліфікацію магістр за спеціальністю «Управління навчальним закладом (за типом)». З 2011 року є активним членом Всеукраїнської громадської організації «Асоціація працівників дошкільної освіти», що об’єднує фахівців у галузі дошкільної освіти. Відповідно до існуючої нормативно-законодавчої бази планує, організовує, здійснює навчально-методичну роботу різних видів і форм, спрямовану на підвищення професіоналізму, педагогічної майстерності педагогічних працівників закладів дошкільної освіти області. Роздорожня В.В. бере участь у розробці навчальних планів, програм, методичних рекомендацій, доборі викладацького складу. Постійно надає консультації освітянам області щодо впровадження в практику інноваційних освітніх технологій, реалізації нової редакції Базового компонента дошкільної освіти, виконання Закону України щодо обов’язкової дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку, ознайомлює з сучасними вимогами до програмного, методичного забезпечення освітнього процесу в дошкільних закладах. З метою розв’язання актуальних питань дошкільної освіти організовує і проводить науково-практичні семінари, майстер-класи для вихователів, вихователів-методистів ЗДО, координує роботу обласної творчої групи з теми «Методи розвитку особистості на ранніх етапах онтогенезу». Вивчає, узагальнює, розповсюджує передовий педагогічний досвід, аналізує результативність і ефективність професійної діяльності педагогів. Протягом останніх років узагальнено досвід роботи Корєвої І. В., директорки Нововоронцовського закладу дошкільної освіти № 2 Херсонської області «Збереження національних традицій через співпрацю різних поколінь в закладі дошкільної освіти»; Марченко І.А, вихователя закладу дошкільної освіти № 22 Херсонської міської ради «Театралізована діяльність як засіб мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку». У 2019 році стала учасницею освітньої подорожі до Туреччини Kayseri, Turkey has attended educational course «Creative methods in project activity of Turkish educational institutions» in the frames of the project «Innovation technologies in education and science» (45 hours which equals to 1,5 ECTS credits) №12G-2019\10 October 11-16, 2019. Навчалась за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Методика роботи за програмою «Український віночок. Регіон» інтегрованого курсу «Культура добросусідства» (м. Ірпінь, 07-12 жовтня 2021 р.) обсягом 45 годин (1,5 кред. ЄКТС) семінар-тренінг № Д – 0504. Навчалась за програмою підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників «Онлайн-інструменти для викладання предмету «Культура добросусідства» у 5-6 класах ЗЗСО» (25, 26, 27 жовтня і 2, 5 листопада 2021 р.) вид – онлайн семінар-тренінг м. Київ, 05 листопада 2021 р.№ IDC-0255 обсягом 15 годин (0,5 кред. ЄКТС). Навчалась за програмою підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників «Тренінг для тренерів, які будуть готувати педагогів/викладачів для роботи за програмами курсу «Культура добросусідства» в закладах дошкільної освіти, закладах загальної середньої освіти, коледжах, закладах передфахової вищої освіти, професійних ліцеях, закладах вищої і післядипломної освіти» вид – семінар-тренінг, який відбувся 25 — 27 листопада 2021 р. (дистанційний модуль) і 10-15 грудня 2021 р. (очний модуль) м. Кам’янець-Подільський № ТД-0048 обсягом 60 год. (2 кред. ЄКТС); має сертифікат з відзнакою за активну участь у Всеукраїнській школі для дорослих (м. Запоріжжя); пройщла навчання за програмою підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа» проєкт «Підтримка реформи дошкільної освіти в Україні» «Почути голос дитини: культура демократії в дошкіллі». Змішана форма навчання. 22.11.22 рік в обсязі 30 академічних годин (1 кредит ECTS) № E31sicLqa1. «Реалізація змісту державного стандарту дошкільної освіти у комплексних та парціальних програмах» у строк з 28.02.2023 по 04.03.2023 з обсягом 15 годин /0,5 кредиту ЄКТС. Успішно завершила курс «Цифрові інструменти Google для освіти» 15 січня 2023 р. Має 4 сертифікати міжнародного психолого-педагогічного фестивалю «Перспектива». Є методичним консультантом експерименту «Розвиток мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку засобами медіа освіти» (Великолепетиського ясла-садка №2) та інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Педагогічні умови становлення і розвитку особистості на ранніх етапах онтогенезу» у 2019-2022 роках. Вікторія Вікторівна систематично працює над педагогічним самовдосконаленням. Постійно підвищує професійний рівень, педагогічну, методичну майстерність, загальну культуру через участь у тренінгах, семінарах, конференціях. Обізнана з комп’ютерною технікою. Є автором понад 15 наукових публікацій з проблем дошкільної освіти. |
|
 Викладач кафедри Сисоєнко Наталія Анатоліївна Сисоєнко Наталя Анатоліївна народилася 04 вересня 1975 року в селі Новокиївка Каланчацького району Херсонської області. У 1992 році закінчила Новокиївську середню школу. З 1992 по 1998 рік вчилася на фізико-математичному факультеті Херсонського державного педагогічного інституту. Отримала кваліфікацію вчителя математики та основ інформатики. Життєве кредо – людина лише там чогось домагається, де вона сама вірить у свої сили. Трудову діяльність розпочала в 1998 році в Новокиївській середній школі на посаді вчителя математики, згодом заступника директора з навчально-виховної роботи. За період роботи в навчальному закладі було проведено декілька семінарів для директорів шкіл. Вчитель разом з учнями неодноразово брала учать в олімпіадах, конкурсах, результатом яких є низка почесних подяк і грамот. З 2006 по 2007 рік працювала в Херсонському кооперативному економіко-правовому коледжі на посаді викладача. З 2007 по 2009 рік працювала в Херсонській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №45 Херсонської міської ради на посаді вчителя інформатики. Нині працює в Комунальному вищому навчальному закладі «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради на посаді завідувача науково-методичної лабораторії інформатики. У 2012 році закінчила магістратуру при Запорізькому Класичному приватному університеті. Кваліфікація – викладач університетів та вищих навчальних закладів. Постійно займається самоосвітою і самовдосконаленням, зокрема відвідує різні семінари, тренінги, бере активну участь у реалізації міжнародних, всеукраїнських проектів і програм. Має низку сертифікатів, дипломів, зокрема: тренера навчального курсу Microsoft «Учителі в онлайні»; тренера за програмою «Intel® Шлях до успіху»; тренера з курсу цифрових технологій Microsoft® Digital Literacy; тренера профільного курсу «Microsoft Excel у профільному навчанні»; учасника програми навчання провідних викладачів для підготовки вчителів шкіл у галузі інноваційних технологій навчання в системі післядипломної освіти за Проектом Міністерства освіти і науки України та Світового банку «Рівний доступ до якісної освіти»; учасника Координаційної ради Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер»; учасника Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті: стан, проблеми, перспективи»; учасника Всеукраїнського науково-практичного семінару «Сучасні технології викладання інформатики»; диплом ІІІ ступеня Міжнародного проекту «Мой кейс педагога веб 2.0» в рамках програми «Intel® Навчання для майбутнього»; диплом лауреата Міжнародного конкурсу «Лучший урок SMART – 2012». Сисоєнко Наталя Анатоліївна є регіональним координатором Міжнародного конкурсу з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер», пройшла навчання з профільних курсів: «Основи візуального програмування», «Основи веб-дизайну», «Основи Інтернету», «Основи комп’ютерної графіки», «Основи створення комп’ютерних презентацій», «Методика викладання навчального курсу «Сходинки до інформатики». Основними напрямками діяльності є: координація проектів в галузі інформаційно-комунікаційних технологій, розробка науково-методичних матеріалів, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітню діяльність закладів освіти, науково-методичний супровід з питань інформатизації освіти, організація і проведення навчання всіх категорій працівників освіти в галузі ІКТ. На цей час Н.А. Сисоєнко є автором статей, опублікованих у різних фахових виданнях, зокрема, «Використання інтерактивної дошки SMART Board на уроках географії», «Використання поняття подібності для формування навичок розв’язувати задачі на спільну роботу», «Прикольна економіка. Інтегрований позакласний захід для учнів 5-7 класів», «Інформатика в початковій школі-перший крок до профільного навчання» та ін., автор спецкурсів «Методика викладання навчального курсу «Сходинки до інформатики» в початковій школі» та «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті». Нагороджена Почесною грамотою управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації. |
