Page 55 - Від інституту удосконалення вчителів до академії неперервної освіти

ДО 75-РІЧЧЯ АКАДЕМІЇ

заклади, що впроваджували в систему управління інноваційні підходи, районні
(міські) методичні кабінети визначили «опорні» напрями своєї діяльності.

Зміцнення взаємозв’язків кафедри з навчальними закладами відбувалося під
час наукового й методичного консультування низки всеукраїнських та обласних
експериментів за різноманітною тематикою.

Цікавою та корисною була організація спілкування в режимі он-лайн
з директором гімназії «MAKSIMA» Ольгою Ісаковою (м. Рига, Латвійська Республіка),
директором ДЗО «Середня школа № 70 м. Мінська ім. Л. Н. Гуртьєва» Євгенією
(Республіка Білорусь), директором ДОЗ «Ліцей інформаційно-комунікативних
технологій» м. Санкт-Петербург Олексієм Камєнським (Російська Федерація), заступ-
ником директора з навчально-методичної роботи недержавного закладу м. Москви
«Кар`єра» Наїлею Лосєвою (Російська Федерація).

Протягом 2012 року кафедра спільно з інститутом Юдаїки (м. Київ) реалізувала
соціальний проект-виставку «Виховання толерантності школярів на прикладах істо-
ричних трагедій ХХ століття», учасниками якого стали 4 райони області (Білозер-
ський, Цюрупинський, Скадовський, Голопристанський) та м. Херсон. За програмою
проекту підготовлено 65 учнів-екскурсоводів, 12 студентів екскурсоводів (ХНТУ, Бери-
славський педагогічний коледж), які в навчальних закладах проводили тематичні
екскурсії. Цільовою групою проекту були також методисти районних методичних
кабінетів, керівники навчальних закладів, учителі, для яких відбулися науково-
методичні семінари, підсумкова конференція-зліт. Усього в області відвідали виставку
більше 8 тисяч осіб, серед яких школярі, студенти, їхні батьки, педагоги, науковці,
представники ветеранських і громадських організацій. Хід реалізації проекту широко
висвітлювався в регіональних ЗМІ.

Керівникам навчальних закладів, методистам районних методичних кабінетів
надавалася можливість брати участь у таких авторських майстер-класах і семінарах:

– кандидата педагогічних наук, члена-кореспондента України, директора
«Авторської школи М. П. Гузіка», народного вчителя України, члена Спілки вчителів
України Миколи Петровича Гузіка (тема «Поєднання традиційних та інноваційних
форм роботи в авторській школі М. П. Гузіка»);

– доктора педагогічних наук, професора, міжнародного експерта з питань
освіти Івана Павловича Підласого (тема: «Технологія продуктивного навчання»);

– кандидата педагогічних наук, головного редактора журналу «Управління
школою» Віктора Валентиновича Григораша (тема «Стратегічний менеджмент:
учимось управляти розвитком»);

– кандидата педагогічних наук Людмили Миколаївни Смольської (тема
«Самоменеджмент у діяльності керівника навчального закладу»).

У 2012 році створено обласні осередки асоціації керівників шкіл України
(АКШУ) та «Відроджені гімназії України», які очолюють директор Цюрупинської
спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів» № 2 з поглибленим вивченням іноземних мов
Ігор Леонідович Сидоренко та директор Новокаховської загальноосвітньої школи
І–ІІІ ступенів № 3 Ірина Петрівна Дубас. Керівники навчальних закладів узяли активну
участь у засіданнях всеукраїнського клубу «Директор школи», науково-практичних
конференціях, представляли обласні осередки на Парламентських слуханнях
у Верховній Раді з питань розвитку освіти (квітень 2012 року, жовтень 2013 року).

У жовтні 2013 року на сайті «Дистанційне навчання педагогічних працівників
було створено спільноту «Керівник закладу» (http://dnpk.16mb.com/clubs/7), де
розміщено додаткові навчальні презентації, науково-методичні матеріали,
нормативно-правові документи не тільки для слухачів курсів, але й для всіх керівників
навчальних закладів і установ.

Викладачами кафедри велика увага приділялася висвітленню перспективного

53